新塘边镇2013年“春泥计划”活动实施方案
发布时间:2013/3/18 14:49:00
 
为进一步浓厚关爱农村未成年人及留守儿童成长的氛围,营造有利于未成年人成长的良好社会环境。根据市委宣传部、市文明办有关文件精神及要求,新塘边镇在原有工作基础上,特制定2013年“春泥计划”活动实施方案。
一、指导思想
以促进未成年人健康成长为目标,以未成年人思想道德建设工作为重点,努力构建学校、家庭、社会三位一体共同关心未成年人的工作格局,全面提升我镇未成年人的思想道德素质,丰富我镇未成年人的校外生活。
二、工作目标
今年我镇将“春泥计划”在全覆盖的基础上,重点推进八个“一”,以丰富活动内容,创新活动形式,营造有利于未成年人成长的良好社会环境。同时,以丰富农村未成年人文化生活为切入点,充分利用双休日、寒暑假和传统节日等黄金时期,开展丰富多彩的校外活动,不断满足农村未成年人的精神文化需求,真正形成全镇上下关心爱护农村未成年人的合力,不断提升农村未成年人的思想品德、实践能力、生活乐趣和文化水平。
三、实施计划
1、完善一套工作机制。镇、村两级调整“春泥计划”领导小组,明确工作职责;制订活动计划,丰富活动载体,完善未成年人教育工作规章制度及各类活动管理、登记制度;关爱留守儿童,建立代理家长制度;评选一批先进典型,如开展以孝顺星、爱心星、智多星、才艺星、健将星等“五星”为主要内容的“我们村的好孩子”评选和表彰活动,以光荣榜形式在全村表彰,以喜报形式上报所在学校,极大地激发农村孩子“改陋习、讲文明、树新风”热情,积极构建学校、家庭、社会“三结合”的协调运作机制。建立台账登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等管理制度,做到制度上墙、档案齐全、工作有计划、活动有记录,促进 “春泥计划”实施工作的规范化建设;成立辅导员队伍,定期开展活动,健全“两常”组织辅导机制,推动队伍常规化。
2、成立一支辅导队伍。按照“热心青少年教育事业、有较强辅导能力、有高度责任心、事业心和奉献精神”的要求,“专兼结合、注重素质、相对稳定”原则,采取“1+4”模式,在全镇建立一支相对稳定的专兼职辅导员队伍。“1”即1支专职辅导员队伍,指各行政村指定一名村工作人员担任“春泥计划”专职辅导员。“4”即4支兼职辅导员队伍:一是在职教师,组织发动镇范围内的中小学派出一定数量的在职教师,以德育、音乐、美术、体育、劳技教师为主,以“1+1”(一个村与一名教师结对)或“1+N”(一个村与数名教师结对,并有一名教师牵头负责)的方式,进村担任兼职辅导员。二是“五老”人员,动员本村有经验、有威望、有亲情的“五老”担任兼职辅导员;三是本土人才,聘请本村有书画、摄影、音乐专长的本土人才和种养大户、文化示范户等专门人员担任兼职辅导员;四是党员干部,请镇社会事业服务中心、农技水利服务中心、卫生院、派出所等单位的专业党员干部担任兼职辅导员,深入开发各类人才资源,引导更多人服务未成年人思想道德建设。
3、关爱一群留守儿童。在去年我镇开展“春泥、夏雨、秋阳、冬暖”四季行动的基础上,今年结合八个一将留守儿童的关爱行动进行到底。一是开展一次结对。结合“学雷锋日”、“三八妇女节”开展“关爱留守儿童暨学雷锋庆“三八”妇女节活动”,江山市公安局的女民警、淤头派出所青年警官、新塘边刚年小学及上平天小学的青年女教师、各村妇女干部、镇机关女干部、青年团员对全镇留守儿童开展一对一帮扶活动,给予精神上、物质上、学习上的帮助,加强与留守儿童沟通和心理辅导等。同时,建立留守儿童档案,健全代理家长制度,要求代理家长认真填写亲情结对工作日记,作好相关记录;二是开展一次详细家访,帮助留守儿童解决学习、生活、思想方面的问题,引导孩子健康成长;三是开展一次谈心,了解他们的想法,关心他们的心理动向,尽量帮助他们实现自己的良好愿望;四是与留守儿童家长视频聊天一次,与留守儿童父母或监护人交流、沟通,反映留守儿童学习、生活、思想等方面的情况,以争取父母更多的关爱,并与现监护人一起共商对孩子的教育管理措施;五是替留守儿童家长参加一次家长会,了解学生学习、生活状况,及时对不良现象进行纠正,向班主任和科任教师交流,汇报学生表现情况;六是陪伴看一次电影,让他们享受城里孩子的快乐。七是陪伴过一次快乐生日,让他们感受家庭的温暖,八是陪孩子过一个节日,如六一儿童节,让孩子在快乐中成长。
4、开展一系列活动。以彰显镇文化特色和地域特点,依托现有资源,精心设计活动载体,做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化,形成道德实践、社会体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活动模式,寓教于乐,使未成年人在活动中陶冶情操、提升素养。各“春泥计划”实施村与学校要对“春泥计划”实施工作进行全面部署,制订工作方案,安排活动项目,确保每个实施村每年活动次数不少于12次、暑假活动时间不少于两周。与此同时,各村要根据本村实际,科学合理的制订年度工作计划和暑期活动安排,广泛开展技能培训、道德教育、课业辅导等日常教育活动和文明礼仪、敬老爱亲、扶弱助残等道德教育实践活动,做到常规性活动和主题性活动相结合,经常性活动和阶段性活动相配套。与此同时,各村结合传统节日、重大纪念日,开展爱国主义、道德法制教育和各类帮扶活动。能工巧匠、种养大户、文化示范户等本土人才教育未成年人掌握劳动技能,注重素质拓展,传承和弘扬民风民俗。党员干部发挥各自特长和优势,为未成年人提供法律知识、紧急救护、安全知识等方面的教育和实践活动。
5、建设一批实践基地。镇村要整合资源优势,建设一批有特色、有亮点、有成效的春泥实践基地。镇今年在勤俭村建设留守儿童成长乐园,规划在新建村部后面建立一个2000平方米左右的“留守儿童活动乐园”户外广场,设有健身路径、沙池、滑梯城堡等活动器具。在与村部平行的位置建设一条“留守儿童文化长廊”,宽3米,长约100米,在长廊边上设置一个小憩园地600平方米左右,可以作为休息娱乐场地。在小憩园边上建立一个850平方米左右的“留守儿童水上乐园”,安装射灯、音乐喷泉等设施、在幸福园边上建立“留守儿童爱心小屋”,里面设置有“留守儿童书屋”、“ 留守儿童室内活动室”、“ 留守儿童学堂”、“未成年人俱乐部”等功能区块,给予留守儿童全立体、多方位的帮助,让留守儿童有一个快乐成长的“开心乐园”,提升儿童的幸福指数,促进儿童的健康成长。
同时,在原有基础上,勤俭村建立哲学教育基地,帮助未成年人了解勤俭哲学村历史,学习哲学知识。日月村建立“开心果园”体验基地,培养未成年人热爱劳动、尊重劳动的观念,增强未成年人服务农村群众、服务农村社会的责任感。毛村山头村建立“孝”文化基地,开展 “和、孝”文化传播。东山村建立特色“茶”文化基地,举行“春泥计划”特色活动采茶节,开展采茶比赛。东陈村建立“师德教育”基地,发挥广大退休老师的余热。
6、创作一批春泥文化墙。“春泥上墙”全面展示成果、激发工作热情。各村要将“春泥”文化、“春泥”方案、“春泥”作品、“春泥”活动和“春泥”荣誉五项内容在墙体上有所体现,让群众们更直接、更直观地了解“春泥计划”。让大家一走进幸福乡村,就可以看到这样一幕景致:幢幢新房掩映在绿树碧水间,洁白的墙面上,一句句关于“春泥计划”工作领导小组、工作计划、工作职责等各项制度的文字,饱蘸着关爱未成年人的责任;孩子们在“春泥”活动中制作的劳动成果、在全市各类比赛活动以及本村评选中的荣誉、在活动中拍摄的精彩图片等等,展示“春泥计划”的丰硕成果。尤其是上述“春泥计划”实践基地,要挖掘自身特色,突出亮点,展示自身成果。如勤俭村可以展示留守儿童结对仪式、关爱留守儿童等照片,“爱心爸妈”与留守儿童的合影、往来书信等及留守儿童绘画作品,剪纸等手工制作等,突出“关爱留守儿童”这个主题。日月村可以展示未成年人参与劳动、到果蔬体验基地拔草、采摘、写生、摄像等照片及相关的征文获奖作品,体现“热爱家乡、热爱劳动”主题。毛村山头村可以通过一幅幅未成年人帮长辈分担家务、体贴关心父母、帮助幼小的尊老爱幼宣传漫画展示“和孝”文化。东山村可以展示自身开展的每年一次的采茶比赛场景照片等。
7、开发一系列特色文化。各村要利用市里推行的“乡村青少年宫”这个平台,结合实际,开发属于未成年人的新塘边特色文化。如突出勤俭农民学哲学这一特色,提倡“农民的儿子学哲学”这一主题,收集平时生活学习中的素材,运用哲学谚语、哲学观解释和说明,编制适合广大未成年人阅读学习的哲学故事;成立未成年人表演队伍,组织未成年人学习表演勤俭特色剧——《半篮花生》;开发体现哲学特色的小品、诗歌、三句半等形式作品。再者,可以把我们的镇歌、各村村歌引进“乡村青少年宫”的课堂,组织未成年人学习、表演,让他们更好地了解家乡的特色文化,更深地融入新塘边特色。
8、创建一批省级示范村。镇、村两级要高度重视农村未成年人思想道德建设,切实把“春泥计划”示范村、五星级村创建工作摆上重要位置,加强领导,加大投入,加强管理,加强交流培训,丰富活动内容,创新活动载体,不断提高“春泥计划”工作质量,努力打造农村未成年人健康快乐成长、全面和谐发展的平台和阵地。通过强化领导、广泛动员、建立组织、完善制度、建设阵地、开展活动等一系列工作,扎实开展“春泥计划”工作,推动全镇青少年思想道德建设工作迈向新台阶。从活动场所的开辟、辅导员队伍的建设、丰富活动的开展、制度建设、经费保障等五方面着手,推出我镇“春泥计划”条件成熟、亮点突出的几个村,争取创建2至3个省级“春泥计划”示范村,以点带面,进一步推动“春泥计划”实施活动。
   四、工作要求
1、提高认识,加强领导。要充分认识到开展“春泥计划”活动不仅是上级交代的一项重要任务,更是关心爱护未成年人,促进下一代健康成长的重要举措。镇村两级要成立相应的实施领导小组,制定活动计划,确定专人负责抓好此项工作。
2、以人为本,强化服务。要在工作当中,切实关注未成年人实际需求的重点,以人为本,从服务的角度出发,提供必需的人力、物力、智力、财力上的支持,尽力打造一个良好的成长环境。
3、创新载体,浓厚氛围。要根据实际,结合活动要求,充分整合优势资源,创新载体,挖掘提炼,形成有特色、有较强参与性、趣味性的知识型活动品牌。并及时总结推广,努力为农村未成年人健康成长营造良好舆论氛围。
 
 
 
附件:1、新塘边镇“春泥计划”活动安排表
2、新塘边镇“五星级村”创建计划表
 
 
新塘边镇人民政府  
2013年1月